Posty

Obraz
26 czerwca 2020 r.                                  Drodzy Rodzice i Kochani Uczniowie! Z akończenie roku szkolnego to jedna z najbardziej oczekiwanych chwil dla każdego z Was. Miniony rok szkolny, a szczególnie drugie półrocze był bardzo ciężki. Wiele wyzwań, twórczych działań to efekt Waszej codziennej pracy. Koniec roku szkolnego jest okazją, by Wszystkim Państwu podziękować za rzetelność, wytrwałość, za serce i zaangażowanie, za solidną, sumienną pracę. Wam Drodzy Rodzice dziękuję za to, że podejmowaliście trud współpracy ze szkołą dla dobra Waszych dzieci. Uczniom przekazuję gratulacje i podziękowania za pragnienie zdobywania wiedzy i osiągnięte wyniki. Wszystkim Wam życzę spokojnych, słonecznych, udanych i bezpiecznych wakacji. Wierzę, że we wrześniu wszyscy spotkamy się pełni nowych sił i zapału do dalszej pracy! Grażyna Kos 
Obraz
25 czerwca 2020 r. Przysposobienie do pracy (1 godz.) Temat:   JAK BEZPIECZNIE KORZYSTAĆ Z LETNIEGO WYPOCZYNKU? 1. Wdrażanie uczniów do przestrzegania zasad i nienarażania się na niebezpieczeństwo w okresie wakacji. Zapraszam do obejrzenia filmu, proszę kliknąć w poniższy link:  https://youtu.be/7qrT8vMkHlw ci za własne bezpieczeństwo; -kształtowanie asertywności w różnych sytuacjach; -utrwalenie z
Obraz
25 czerwca 2020 r. Plan lekcji: Zajęcia rozwijające komunikowanie się (2 godz.) Temat:  RÓŻNE FORMY LETNIEGO WYPOCZYNKU. Rozmowa na podstawie własnych doświadczeń oraz ilustracji.  WDRAŻANIE DO PRZESTRZEGANIA ZASAD BEZPIECZEŃSTWA PODCZAS WAKACJI. 1. Przyjrzyjcie się ilustracjom i powiedzcie, gdzie można spędzić wakacje? - Jak można spędzić wakacje? ( np. można się opalać, pływać, budować zamki z piasku, uprawiać sporty letnie, uprawiać piesze wędrówki ) W jakich miejscach Wy spędzicie lub chcielibyście spędzić wakacje? 2. Teraz zapraszam do obejrzenia filmu na temat bezpieczeństwa podczas wakacji. Proszę kliknąć w poniższy link:  https://youtu.be/7qrT8vMkHlw
Obraz
18 czerwca 2020 r. Przysposobienie do pracy (1 godz.) Temat: ŚCIELENIE ŁÓŻEK. Wyszukałam filmik, który pokazuje kilka sposobów ścielenia łóżka. Zachęcam do pościelenia łóżka samodzielnie, bez pomocy. A może już sami to umiecie robić i podpowiedź jest zbędna. Pomagajcie rodzicom w domu! Bądźcie dzielni i odpowiedzialni! Jeśli zrobicie zdjęcie, bądź filmik z waszej pracy, to prześlijcie. Proszę kliknąć w link:  https://www.youtube.com/watch?v=yCiDxpeQhaE POZDRAWIAM WAS!
Obraz
4 czerwca 2020 r. Przysposobienie do pracy (1 godz.) Witam moich wspaniałych uczniów ;) Temat:  SPRZĄTANIE PODCZAS KWARANTANNY. Przygotowałam dla was coś ciekawego. Jeśli chcecie dowiedzieć się co będziemy robić pooglądajcie filmik, który znalazłam specjalnie dla was. https://www.youtube.com/watch?v=zaeElyW8HG4&list=WL&index=105&t=0s Teraz już wiecie jaki cel jest naszych dzisiejszych zajęć, film przypomniał wam o wielu czynnościach podczas sprzątania. Celem dzisiejszych zajęć jest utrwalanie nawyku sprzątania w swoim pokoju. Dzisiaj postaracie się posprzątać swój pokój. W obecnym czasie dbanie o czystość i higienę jest szczególnie istotne, nie tylko w kwestii siebie, ale także swojego otoczenia! Dużo nauczyliście się podczas naszych lekcji. Teraz możecie pochwalić się swoimi umiejętnościami Pamiętajcie o tym i miłego sprzątania. Proszę zróbcie zdjęcia i pokażcie wasz pokój już po sprzątaniu. Wierzę w was, dacie radę !!! Dziękuję wam i rodzicom za pomoc i zaprasz
Obraz
4 czerwca 2020 r. Plan lekcji: Zajęcia rozwijające komunikowanie się (2 godz.) Zapoznanie z nazwami i wyglądem waszych rówieśników z różnych stron świata. Wzbogacanie słownika czynnego. Temat: DZIECI Z RÓŻNYCH STRON ŚWIATA 1. Na początek zapraszam do obejrzenia filmiku przedstawiającego dzieci z różnych stron świata, proszę kliknąć w link; https://youtu.be/UP9P0uB2Llw Zwróćcie uwagę, że każde z nich jest inne, ma inny kolor skóry, inny kształt oczu, inne fryzury i ubrania. Zapewniam was jednak, że pomimo tego, że różnią się wyglądem, wszystkie kochają się bawić z kolegami i koleżankami tak jak wy. 2. A teraz zapraszam was do wykonania karty pracy. Jeżeli nie masz drukarki, nic nie szkodzi. Popatrz na obrazek i powiedz co lubią robić dzieci na obrazkach a następnie narysuj to co Ty lubisz robić najbardziej.
Obraz
28  maja 2020 r. Przysposobienie do pracy (1 godz.) Temat: WYKONANIE SAŁATKI OWOCOWEJ. Na dzisiejszych zajęciach chcę pokazać Wam uczniowie w jaki sposób wykonać sałatkę owocową i sprawić aby codzienne posiłki były zdrowe i wartościowe odżywczo. Jakie produkty należy spożywać aby być zdrowym ?. Jakie owoce tutaj rozpoznajecie podajcie ich nazwy?. Jakie przybory kuchenne będą Wam dzisiaj potrzebne przy pracy ? Sałatka owocowa jest bardzo zdrowym daniem bo dostarcza Nam wielu witamin. Aby dowiedzieć się jak wykonać sałatkę, obejrzymy teraz krótką prezentację multimedialną pt.„Wykonanie sałatki owocowej” proszę kliknąć w link: https://youtu.be/WdiGaQ7a_KY Pamiętajcie żeby ostrożnie używać noża i obieraków kuchennych, bezpiecznie gotować wodę w czajniku elektrycznym, używać ścierek i ręczników kuchennych, często myć ręce mydłem. ŻYCZĘ SMACZNEGO!
Obraz
28 maja 2020 r. Plan lekcji: Zajęcia rozwijające komunikowanie się (2 godz.) Utrwalenie adresu zamieszkania. Rozpoznawanie i nazywanie różnych budynków mieszkalnych.: „Czy znacie te miejsca w Świnoujściu?”. Spacer po Świnoujściu - zwrócenie uwagi na ciekawe miejsca. Temat: DOM-BLOK 1. Na początek powiedzcie z pamięci dokładny swój adres zamieszkania, czy mieszkacie w bloku, czy w domu jednorodzinnym? Czy Wasz dom jest piętrowy czy parterowy? I co to oznacza? A teraz poprzeglądajcie zdjęcia różnych budynków. Który z nich jest podobny do Waszego domu? Czy wiecie jak nazywają się budynki na poszczególnych zdjęciach?                 kamienica                dom - bliźniak              dom drewniany         wieżowiec dom jednorodzinny w zabudowie szeregowej                       blok 2. Spacer po okolicy, w której mieszkają uczniowie. Rozpoznawanie charakterystycznych budynków, miejsc. Zrobienie zdjęć telefonem komórkowym: np. budynku typu Dom Kultury, mój b
Obraz
21 maja 2020 r. Plan lekcji: Zajęcia rozwijające komunikowanie się (2 godz.) Zapoznanie i nazywanie zabytków i ciekawych miejsc Świnoujścia na podstawie filmu. Wzbogacanie słownictwa. Rozwiązywanie zagadek na podstawie zdjęć: „Czy znacie te miejsca w Świnoujściu?”. Spacer po Świnoujściu - zwrócenie uwagi na ciekawe miejsca. Temat: ŚWINOUJŚCIE - MIASTO W KTÓRYM MIESZKAM 1. Świnoujście leży w północno - zachodnim krańcu Polski w województwie zachodniopomorskim. Jest portem morskim, uzdrowiskiem z najszerszą plażą w Polsce. Jest jedynym miastem w Polsce położonym na 3 dużych wyspach: Uznam, Wolin, Karsibór oraz na kilkudziesięciu (łącznie 44) wyspach i wysepkach. Zapraszam do obejrzenia filmu pt.: "10 atrakcji, które warto obejrzeć w Świnoujściu" . Proszę kliknąć w link: https://youtu.be/L5p-WqLsE3Y Co jest godłem Świnoujścia? ( czerwony gryf pomorski, z językiem czerwonym i żółtym dziobem trzymający w żółtych szponach białą kotwicę okrętową) 2. Rozwiązywanie zag
Obraz
21 maja 2020 r. Przysposobienie do pracy (1 godz.) Temat: TOSTY Z SEREM I SZYNKĄ. 1. Dzisiaj wykonamy przepyszne tosty. Postępuj według instrukcji. Życzę smacznego! Bardzo proszę uczniów bądź rodziców o zaznaczanie obecności wpisem w komentarzu na blogu. To jest obowiązek.
Obraz
14 maja 2020 r. Plan lekcji: Przysposobienie do pracy (1 godz.) Temat: ZAPOZNANIE ZE SPOSOBEM POWSTAWANIA MIODU NA PODSTAWIE FILMU. PRZYGOTOWANIE KANAPKI Z MIODEM. DEGUSTACJA. 1.Skąd się bierze miód? Miód produkują pszczoły, znosząc do ula nektar kwiatowy lub spadź (słodka ciecz występująca w postaci kropel na igłach i gałęziach świerka, modrzewia i jodły oraz na liściach niektórych drzew liściastych, m.in. dębu i lipy). W swoim organizmie przekształcają te składniki w mieszaninę, którą nazywamy miodem. Zapraszam do obejrzenia filmu pt.„Jak to się robi - Miód", proszę kliknąć w link: https://youtu.be/-borL7XIPeY 2. Przygotowanie kanapki z miodem. Degustacja.                                                         SMACZNEGO! Czekam na zdjęcia z waszą pyszną kanapką i na komentarz.
Obraz
14 maja 2020 r. Plan lekcji: Zajęcia rozwijające komunikowanie się (2 godz.) Temat: PO CO SĄ POTRZEBNE PSZCZOŁY? ZAPOZNANIE ZE SPOSOBEM POWSTAWANIA MIODU NA PODSTAWIE FILMU. OMÓWIENIE TREŚCI FILMU. WZBOGACANIE SŁOWNICTWA. 1. Skąd się bierze miód? Miód produkują pszczoły, znosząc do ula nektar kwiatowy lub spadź (słodka ciecz występująca w postaci kropel na igłach i gałęziach świerka, modrzewia i jodły oraz na liściach niektórych drzew liściastych, m.in. dębu i lipy). W swoim organizmie przekształcają te składniki w mieszaninę, którą nazywamy miodem. Zapraszam do obejrzenia filmu pt.„Jak to się robi - Miód", proszę kliknąć w link: https://youtu.be/-borL7XIPeY Spróbujcie odpowiedzieć na pytania: - Jak nazywa się mieszkanie pszczół? (ul) - Jak nazywa się zbiorowisko uli? (pasieka) - Jak nazywa się osoba opiekująca się pszczołami? ( pszczelarz) - Czym zajmują się pszczoły? ( produkują miód, zapylają rośliny) - Powiedzcie, czy można drażnić lub zabijać bez powodu pszczoły?( NIE!